Utensilios para Art Bento!

Para preparar un bento se requieren de diversos tipos de utencilios, recordemos que siempre exhistirán los originales y tradicionales… y tambien los “casi originales!!” :p asi que una vez que conozcas los clasicos podras ser creativa (o) y adaptar e inventar los tuyos!

Y pues qui estan:

Onigiri ball maker (para hacer bolitas de arroz)

Moldes para dar formas diversas a las bolitas de arroz, tambien pueden servir como cortadores

Set de cortadores, tenedores, y moldes

Molde para Huevo

Cortador de caritas para alga nori, jamón, queso, etc

Dreamland: molde para hacer huevo tipo sushio rollo, al rebanarlo tendrá esas formas preciosas de corazón, cuadrado, flor y estrella!

Salseras, contenedores de aderezo y Moldes

Y hay muchos mas, digamos que los basicos son: cortadores, moldes para arroz y huevo, y como plus las salseras de figuras caprichosas y los tenedores o palillos y decoraciones de plastico (como el pasto en el sushi)

en casa bien puedes sustituir por lo que tengas a tu alcance, tu decides hasta donde llega tu creatividad

Si conoces mas, comparte!

Vacunas y algo mas…

Los chicos salían al descanso y Lili ha traído al colegio una jeringa de juguete, los chicos se arremolinan en el patio para poder ver el “maravilloso” objeto, algunos saben para que sirve, otros no, pero todos quieren que se los presten!

Al ver la insistencia, la maestra sugiere que Lili se meta a la casita (como  en el capitulo: morado purple) y sea la que inyecta, y los demás chicos se pongan en la ventanita para recibir la vacuna, a lo que antes de decir 3 ya estaban en fila y esperando su turno.

extendían el brazo, subían las mangas, y hubo el que finjia hasta el dolor con el clásico “Ay!” seguido de una risa.

El mayor éxito fue ver como ellos mismos fueron variando el juego, la “Doctora Lili” curaba caballitos en el patio y también inyectaba en las pompas! (glúteos), entraban a la casita y había un dialogo como de:

– cierra la puerta, me van a ver! – decía Celia

– Si, ya la cerré! ahora ponte – Decia Lili haciendo la señal que se acostara para poner la inyección, a lo que Celia respondía con algo de risa y el “Ay!” del dolor para confirmar que si había recibido la inyección.

-Y Ahora a quien van a inyectar? – Pregunta la maestra – A Gerry!! dicen Lili y Celia, se asoma la maestra por la ventana de la casita y solo pudo ver la cara de Gerry diciendo NOOOO!!! 🙂

Es muy interesante observar como el juego es un instrumento de aprendizaje, incluso cuando no es dirigido, y como un solo juguete sirvió para entretener a mas de 10 niños! 🙂

Galletas Japonesas… Chinas o Coreanas?! :S

Me regalaron unas curiosisimas galletas, lamentablemente no se idiomas orientales, como algunos podrán haber leído soy una gran admiradora de todo lo oriental, si alguien pudiera traducirme que dice la envoltura agradecería mucho. Pero pues para los curiosos que estamos en la misma duda, les comento que fuélo que encontré al abrir el paquetito:

Piezas o galletas tipo ostia, deshidratados, con un aroma a marisco o pescado

– 1 galleta con una almendra

– 1 galleta color blanco con sabor a rosas

– 1 galleta de arroz inflado con un cuadrito de nori

-1 galleta con forma de pez

– 1 galleta verde algo amarga, asumo que era de kombu o wasabe

– 1 galleta negra, con sabor a tostado

las demás no sabria decir que fueron

Y pues de sabor? jejeje me atrevo a decir que bastante pasables, claro sabores muy inusuales, toda una verdadera experiencia! gracias a la amiga Cindy!!

Como anecdota: las abrimos en el kinder y de todos los chicos solamente Maya comió el pedacito que le tocó ypidió mas! jeje 🙂

¿Quiere que sus hijos coman verdura? No se complique!


SINGAPUR (Reuters) – Para todos aquellos padres que se esfuerzan porque sus hijos coman verdura, un grupo de investigadores holandeses tiene un consejo: hay que dejarla crujiente tras hervirla o cocerla al vapor.

Investigadores de la Universidad de Wageningen probaron dos verduras fáciles de conseguir y muy consumidas – zanahorias y judías verdes – que habían sido cocinadas de seis formas diferentes en grupos de niños para descubrir cuál era su forma favorita de comerlas.

Las zanahorias y judías fueron hechas puré, cocinadas al vapor, hervidas, fritas al estilo chino, hechas a la parrilla y fritas en aceite abundante y después fueron servidas a los niños, cuyas edades iban desde los 4 a los 12 años.
Un grupo de control de adultos de 18-25 años también recibió las mismas verduras preparadas de la misma forma.
Los investigadores, que dijeron que niños en muchos países comen menos verduras que la cantidad recomendada por los profesionales de la salud, descubrieron que a la mayoría las verduras que más les gustaron fueron las hechas al vapor o hervidas.
Atribuyeron esto al hecho de que las zanahorias y las judías retenían su sabor, color y su textura crujiente, y que esta forma de cocinar, con la que muchos niños están familiarizados, mantenía la superficie de la verdura uniforme.
“El hecho de que gusten las verduras está determinado por una compleja mezcla de apariencia uniforme, texturas que sean fácilmente controlables en la boca y el típico sabor familiar de la verdura”, dijeron los autores del estudio en un comunicado.
“Aunque futuras investigaciones deberían confirmar nuestros hallazgos, nuestro estudio indicó que es prometedor ofrecer a los niños verduras que sean lo más crujientes posible, con el típico sabor a verdura y una superficie uniforme”, agregaron.
(Reporte de Miral Fahmy; Traducido en la Redacción de Madrid)

Capítulo: Spaguetti. En Dramas de un kinder de la vida real :p

Era la hora del lunch cuando los chicos sacaban los toppers de las mochilas, unos todavia regresaban del baño de lavarse las manos, cuando de repente Mia empieza a llorar desconsoladamente, se acerca la maestra y pregunta:

– que pasó gemela?

– es que ya no voy a poder comer mi spaguetti!!!! buaaaaaaaaa!!!!!!

– pero que es lo que pasó?? – dice la maestra mientras mira dentro de la lonchera, el topper se ha abierto al levantarlo de cabeza, pero la tapa contiene la comida y eso no lo vió la niña.

A esta altura de la situación la maestra y la niña ya estaban rodeada por todos los niños del salón y reian por lo ocurrido: jejejejeje mira! se le abrió su topper! jejeje

– No te burles de mi!! – dice Mia frunciendo el seño y haciendo un puchero, con enojo y seguridad, cosa que asombra a la maestra

– No! no nos reimos de ti, verdad maestra? – dice Rodrillino – Nos reimos del spaguetti! jeje – a lo que la gemela contestó con un buaaaaa! mas intenso. Así que la maestra pidió a los niños se sentaran y le explicó a Mia

– No te preocupes gemela! no pasa nada! jeje – dice con buen humor y tratando de no hacer mas grande la situación – Mira, está sobre la tapa! lo podemos poner en el topper otra vez! respira despacito.

– no te preocupes manita, yo te invito del mio – le dice Maya, su hermana (manita: hermanita)

Así que Mia dejó de llorar y mas tranquila se sentó, pero su sonrisa definitivamente volvió cuando pudo comer algo de spaguetti

Y así es una mañana cualquiera en un kinder cualquiera! 🙂

La Lengua, el cielo y el techo! :)


Recientemente  una de las niñas del salón ha tenido unas actitudes que antes no presentaba, la mamá comenta que se ha estado llevando con primas un poco mas grandes que ella. No es nada alarmante, sin embargo hay de susceptibilidades a susceptibilidades!

Va pues que el gran escándalo es que la nena ha aprendido a sacar la lengua cuando alguien no le presta el juguete que quiere, en muestra de enojo.

A lo que las demás niñas del salón toman con total indignación, ya que cada vez que saca la lengua las chicas acusan con expresión de drama total!

– maestra! Celia me sacó la lengua! y ya no la voy a invitar a mi fiesta! (la fiesta, es la del cumpleaños, aunque faltan como 6 meses para esta!) – dice Paupau

Y las demás chicas y chicos no se hacen esperar con una lluvia de acusaciones para la lengua de Celia. Me he pasado una mañana entera tratando de consolar y explicarles que mientras mas caso le hagan, mas lo repetirá, así que la medida exitosa ha sido ignorar la conducta, con lo que les he dicho a las chicas y chicos: Mira! si haces como si estuvieras mirando al cielo (hacia arriba o a un lado), en vez de mirar a la niña que saca la lengua, ella comprenderá que no te hace enojar y que no tiene gracia, y así dejará de hacerlo!

Va pues los chicos tratando de aplicar la técnica, la nena saca la lengua por “x” razón, y los chicos en vez de girar la cabeza hacia un lado, miran hacia arriba, al techo, se pasan la voz: Celia sacó la lengua, mira arriba! no acuses, solo mira arriba!

Ya eran todos los chicos mirando… pues arriba! al techo! jejeje a lo que Celia notó, y también mira al techo y pregunta con total desconcierto: Donde está?

– que? – contesta la maestra

– el bicho! el del techo! ese que todos miran – dice Celia

-Ha! parece que ya se ha escondido en su casita – le contesta la maestra con una sonrisa, mientras revisa libretas.

Los chicos al ver que ha guardado la lengua vuelven a trabajar normalmente y acaba el episodio.

Lo mejor: Los chicos preguntan: Cual bicho? mientras seguían mirando el techo.

🙂

“Esa lengua traviesa no se queda en su lugar

Habrá que mirar el techo para ver si así se quiere quedar” 🙂

Crujiente!

El día de hoy los chicos de tercer año cocinaron panquecitos o madalenas de chocolate! Claro bajo la supervisión de las maestras. Los chicos contaron, midieron las ingredientes y mezclaron. Las maestras los pusieron a cocinar en el microhondas y luego los chicos decoraron los pastelitos.

Los Chef de tercer año, pasaron a nuestro salón a hacer una degustación, y nos invitaron de este delicioso pastelito. Los chicos dejaron el pastel y los dividí para que a cada uno de los chicos les tocara un pedacito, se les dijo:

– Chicos tengan cuidado, soplen para que se enfríe su pastel, puede estar caliente todavía – Los cichos lo hicieron y al probarlo todos dijeron que estaba muy rico, pero mauricio hizo una observación diferente: Maestra, no lo quiero

– Por que? no te gusta?

– Si, pero… esta crujiente!

– Caliente, pues espera a que se enfrie un poquito y luego lo comes

– No! crujiente – Y sin mas ya no lo quiso comer. Mientras los amigos lo animaban a que lo probara.

Después de la convivencia, me acerqué a ver que podía tener de raro el pan y vi unos trocitos de cascarón de huevo!

Y pues hasta a los mejores chef se les va algo! 🙂

Lastima por Mauricio que no pudo disfrutar su pan! pero que exacto fue al describir la sensación… cada día se nota mas cuanto han crecido