chuchio!!

 

tal vez esta niña no tiene los 2 añitos de Andea, pero es la que mas se parece

tal vez esta niña no tiene los 2 añitos de Andea, pero es la que mas se parece

Creo que para este no me quedan muchas palabras… este año todos los chicos son nuevos y cada uno proviene de familias muy especiales y diferentes, pero hay alguien que ha llamado la atención de todos, Andreita tiene 2 años 2 meses, y es una niña altamente pulcra! se preocupa por todo a su alrededor, no solo por ella misma, a veces rayando en la obsesion… lo que nos hace ver lo importante que es el aprendizaje previo. Sin embargo ha sido excelente para que sus compañeritos con menos atencion en el tema se pongan las pilas y le copien esa gran virtud jejeje

La palabra caracteristica es Chuchio!!! para decir: sucio! tiene un vocabulario bastante amplio aunque nos falta pronunciación, entabla conersaciones relativamente complejas con adultos, es decir expresa sus emociones, no solo responde, emite su opinión, cuando le gusta o no.

es admirable ver como cada año todo es totalmente diferente e impresionante!

algunas cosas que hace:

– si ve algun papelito en el piso, busca la escobita y lo intenta barrer

– si ve gotas de agua, busca la felpa y lo limpia, le limpia las manos a sus amigos

– los acusa cuando se levantan

– le desespera usar pintura, pregunta cada 5 segundos si ya se puede lavar las manos, ya! ya! ya!! jejeje

Es una ternurita, pero nos ha costado hacer que vea las diferencias de entre casa y la escuela, en casa ella tiene nana, es decir ella manda a un adulto, supongo que por eso se comporta asi, la nana hace todo lo que ella le pide, en la escuela en cambio, ella tiene que acatar las reglas, obedecer y esperar su turno, cosa que no le gusta mucho, pero esta aprendiendo.

tengo mucha confianza en que se regule adecuadamente y que sus compañeros salgan beneficiados tambien!! jejeje

 

Toc toc… quien es?

Erase una mañana cualquiera en un kinder cualquiera, era la hora del recreo y los chicos jugaban en la famosa casita, carrusel y resbaladilla, “la i” alias Roberto jugaba en la resbaladilla hasta que algo llamó su atención, Susi jugaba dentro de la casita y tenia un monologo singular: toc toc! quien es? so yo! abreme! y terminaba con una carcajada.

Roberto se bajó de la resbaladilla y se asomaba por las ventanitas pero Susi no le prestaba atención, hasta que la maestra le dijo que probara tocando la puerta.

así pues Roberto toca:

– quien es?

– yo Roberto

–  abreme – dice Susi, Roberto  rie y le abre la puerta a Susi, èsta se enoja y le dice, así no!, YO yo abro! otra vez!

Roberto solo sonreía, pero ya tenían público, habían mas niños intrigados, y continúan con el juego, y ahora si, Susi abre la puerta, usando su llave mágica! (insertando el dedo en la cerradura de la puerta de juguete)

Susi sale y Roberto entra, sin embargo Susi se ha aburrido y los demás tambien quieren jugar, así que tenemos a Roberto1 adentro y Roberto2 afuera,

– yo, yo juego!

– si – dice tocando la puerta

– quien es?

– Yo Roberto! (2)

– No!! No!! yo Roberto!!(1) – dice el niño abriendo la puerta y  señalandose a si mismo con el seño fruncido. La maestra oserva y le comenta: el tambien se llama Roberto!

a lo que la respuesta fué:

– Roberto YO!! – dijo cerrando la puerta y dejando al otro niño afuera

jejeje el pobre Roberto2 tuvo que ir a jugar a otra parte ante tal negativa, pero nos deja ver como es de importante el aprendizaje y uso de guiones, y mas el juego en el aprendizaje.